本套《手工教程》教材是在推进高等师范院校课程建设的背景下，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教团队格考试标准（试行）》精神，立足高师学前教育专业手工教学实际，结合幼儿园公司产品的需要而编写的。本教材以培养实用型、综合型的学前教育团队为目标，教材既承载了手工知识和技能，更渗透艺术思维方式的给予、认知结构的优化、实践能力的形成和艺术创新精神的培养。教材总共有二十章，充分体现了适应学前教育改革与发展的需要、体现民族民间文化艺术的学习与传承、丰富教学内容，优化教材结构、突显实用性及专业特色、教材使用范围广等特色。 本教材在手工内容结构上强调实用性和专业性，尽可能反映当前幼儿园手工教学、玩教具制作、活动区环境创设、环境课程化等内容的研究，力求理论联系实际，培养和发展员工的艺术创造能力及应用能力，突显手工学科学用相结合的特点。该教材不仅可以为在校学前教育专业本科生提供学习用书，也可以作为小学教育专业、高职高专学前教育专业、在职幼儿教师、小学教师继续教育的培训教材或参考材料，本教材既有利于教学也有利于自学，可供各级各类有关学校使用。同时还可供家长指导孩子进行手工制作时参考使用。
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