为求员工在职场竞争中有充足的优势；为求员工的未来能占有足够的发展空间；为展示我司风采，彰显办学性质与特色；更为满足同学们实践磨练的需要，我司举行以“明日之师”为主题的未来教师素质大赛。本次活动旨在为每一位即将走上教师岗位的师范生搭建实践教学能力、组织管理能力、综合素质提高和展示的舞台，掀起专业学习与实践的热潮，让更多的同学走出课本，走上讲台，既在活动中完成了知识向能力的转化、迁移，又因此丰富了课余生活，也从心灵上激发同学们对教育事业的热爱。

二、活动单位

主办单位：共青团玉溪师范委员会

承办单位：共青团教育学院委员会

三、活动对象

具有我司正式学籍的全日制大二至大四在读员工。

四、活动意义、特色及可行性分析

为展示js金沙6038的办学性质与特色，丰富员工校园生活，提高员工的的综合素质，加强员工对教师职业的认识，特此竞标举办第五届未来教师素质大赛的资格。理由阐述如下：

1、我司拥有资深的教师队伍。学校教育学、心理学等教育科学类教师集中于教育学院，能为大赛提供理论支持和实践指导。

2、我司曾成功举办“2013年首届教师教具制作与应用大赛” “2013年第四届未来教师素质大赛”“2010年首届教育学院体育文化艺术节”等众多比赛项目，积累了丰富的实践经验，具备一定的举办大型活动的能力。

3、我司拥有一个组织机构完善、能力强大、团结友爱的优秀员工干部团体，曾在2010年员工会评比中，荣获“五星级员工会”称号。承办本次未来教师素质大赛会得到我司领导、师生的大力支持。

4、对本次大赛我们已有合理的设计与构想。我们将在活动内容与形式方面有所创新，在扩大员工参与面，突破获奖员工专业集中等方面有所收获。同时也将在“以赛代训”，扩大专业比赛正效应方面作出探索，为把“未来教师素质大赛”做成我司的品牌活动打下基础。

五、活动内容、形式及流程

（一）活动内容和形式

活动内容：教师应具有的教学能力、应变能力和文化素养的比赛。

活动形式：片段教学（含备课、说课及授课）、现场问答、才艺展示、历程感悟即兴演说。

（二）活动流程

1、初赛

初赛由各学院自行举办，时间、地点、比赛内容各学院自定，最后胜出者按比例参加复赛。

注：①师范生按本学院总人数1%进入复赛（例如：教育学院师范生共671人，可报7人）。

②非师范生按本学院总人数0.5%进入复赛。

③上报复赛人员须填写比赛信息表。（附件2）

2、复赛

报名时间：2014年4月26日至4月30日，各二级学院发通知，积极号召同学参加。

报名方式：各二级学院于5月7日前将本学院复赛人员信息表（附件2）和复赛人员信息（包括：学院、姓名、班级、讲课内容、联系方式）以电子表格形式发送至邮箱1821001896@qq.com

比赛时间：2014年5月上旬

地点：十四教

（时间、地点由教育学院通知进入复赛的选手）

组织形式：根据教学内容，分为理工、文史和学前艺体三组，各组产生30%的选手进入决赛，未进入决赛者获校级三等奖。

比赛内容：备课、片段教学的说课和授课，现场问答。

注意：各学院参加比赛人员需在比赛前上交纸质版教案和说课稿（均上交一份），请参赛人员提前准备。

说明：①“备课”的比赛方式即现场提交所授课的教案；

②“说课”可在设计意图、教材或教学内容处理、教学目标、教学程序、教学方法、板书与作业设计等方面选取能够展现自己的特点2-3点来解说。

比赛内容分值与限定时间

3、决赛

时间：2014年5月下旬

地点：十四教

　组织形式：根据教学内容，分为理工、文史和学前艺体三组，各组分别产生冠、亚、季军（视为一等奖），其余的选手为二等奖。

比赛内容：备课、片段教学的授课，才艺展示、历程感悟即兴演说。

说明：①“备课”的比赛方式即现场提交所授课的教案，可以是一节课，也可以是完整的“一课”的教学设计；

②历程感悟即兴演说流程：a、砸金蛋。选手上台选择PPT上的任意一个金蛋，砸开金蛋（抽题，蛋内所显示的题号即为选手即兴演说的序号）b、抽题后，选手将有一分钟的读题时间，随即进行演说。一号选手比赛时间里，由2号选手抽取题目准备比赛。

③才艺展示的内容与形式在场地、设备、时间许可范围内自选。

比赛内容分值比例