在今年暑假，如果要问我们做得最正确的决定是什么？那我们一定会大声告诉你：我们第一次以团队的形式参加了js金沙6038的“三下乡”活动，并且组建了以关爱乡村留守儿童为主要目的的小候鸟团队。

在这个暑假，一心跟党走，是萦绕在我们耳畔的话语，“姐姐们，再见”包含小朋友们对我们的不舍，“小朋友们，有机会我们一定会再来”成了团队每一位成员与孩子们的约定和内心的牵挂。从未想过，一次奇妙的活动，竟让我们念念不忘！

破冰·见面会

21日下午14:30,三十位同学在指定的教室集合，团队成员和

小朋友们一起，依次自我介绍互相认识，提出了小朋友们的课堂纪律要求，并且表达了对未来几天活动顺利进行的期望。因为刚接触他们的时候，从她们好奇的眼神中，还看出了一丝丝的畏惧，但是这次见面会一定程度上增加了小朋友们与团队成员的熟悉程度，为之后活动的正常开展奠定了坚实的基础。

融洽·美工课

手工课以提升员工动手能力及艺术素养为目标，旨在促进孩子们在艺术上的动手实践能力，课程主要有手工和绘画组的同学负责，为调动小朋友们的积极性，头一天的晚上，两组成员都会在在一起“备课”，准备第二天要教给小朋友的成品。课上小朋友们对手工活动十分感兴趣，也愿意积极的参与到其中去，每一个小朋友看到自己亲手做出的作品，脸上露出的是开心的笑容。

活跃·素拓课

素拓课主要是在户外进行活动，在团队志愿者们代领下，小朋友们依次进行舞蹈、跆拳道、游戏等项目，素拓活动旨在锻炼孩子们的身体，同时也可以培养孩子们的团队协作和探索能力

高潮·文化课

中国传统文化博大精深，发扬其能增强国人的骨气和底气。文学课立足于汉字的发展演变，用文字游戏和文字故事使员工了解中华文字的博大精深。课前的简单介绍后，团队队成员依次说出形如“ABB””AABB””ABAB”等特殊类型的词语。“红彤彤” “自吹自擂”“来来往往”“平平淡淡”等词语都被小朋友们迅速回答出来。接着，给小朋友们讲述仓颉造字的故事，引导他们理解文字在语言交流和文化传递中的重要性。故事结束后，王丽萍介绍了甲骨文、金文、大篆、小篆、楷书、草书、行书这七种文字形式，并鼓励小朋友们通过“囚、回、见、丘“等字的甲骨文形式来猜想它的、们的楷书形式小朋友们思路开阔、响应积极，能够想根据象形的甲骨文猜想出各种看似符合的文字，在猜想错误后及时转换猜想方向，再次举手抢答。短短四十分钟的文学课，小朋友直观地看到了汉字由繁到简的转化过程，深刻地感受到了汉字文化的传承与发展，理解了中华文化的博大精深，在一定程度上增强了文化自信。

三下乡的时间总是美好而又短暂的，那六天的时光历历在目，也让我们怀念。一同打地铺，一同排练节目，一同打篮球，在三下乡的六天中，我们也在忙忙碌碌地成长，变得越来越成熟与有责任感；也变得越来越自信和开朗；更变得会换位思考与体谅他人，有团队意识。短短的几天，大大的收获，满满的回忆。

骄阳烈日下我们一同成长，满天星辰下我们一同谈心，我们用青春歌唱，用温暖行事，再见啦，2021年的三下乡。再会吧！未来的三下乡！