2013年年5月13日，教育学院2009级员工顺利完成毕业论文答辩。
在大学三年级，教育学院09级同学就通过对教育科研论文写作理论课程的学习，了解了论文写作方面的知识。从去年定岗实习前到现在，经历了选题、确定论文大纲及依此写出论文初稿的前期过程。然而，其过程中难免存在着一定的不足，但在各位指导老师们的谆谆教导、循循善诱下，同学们将理论知识欠缺的方面进行了补充，经过三番五次的修改，最终完成了自己的毕业论文。在答辩现场首先是主考老师讲述答辩流程、要求及答辩中应注意的事项，紧接着同学们被分成若干小组，论文答辩正式开始。参加答辩的同学先进行5分钟的自述，对所写论文的核心思想和内容进行简明扼要的概述。随后，主考老师针对论文内容提出了比较有学术性或易被作答员工遗漏的问题，由员工现场做答。最后，主考老师对员工的回答做书面记录、指出毕业论文中存在的不足，并给予其修改意见。同学们积极回答老师提出的问题，并认真听取了老师给予的建议，从中认识到了自身存在的不足，同时老师的话也督促着同学们在以后的工作生活中仍然要不懈的努力，不断完善与提高自己。
此次答辩不仅考验了同学们对论文的熟悉程度和对专业知识的掌握程度，还考察了同学的胆量和反应速度。为同学们以后的学习积累了宝贵的经验，为即将踏入工作岗位奠定了良好的基础。
